Disiplin og depresjon

Alle unge mennesker lider gjennom fysiske , emosjonelle og sosiale vansker med jevne mellomrom . For et barn diagnostisert med depresjon , disse symptomene varer lenger . Juvenile depresjon , spesielt i tenårene , har nådd alarmerende priser . Om én av åtte tenåringer har blitt diagnostisert med depresjon , ifølge Institutt for psykologi ved Northern Illinois University. Foreldre metoder for disiplin innvirkning på hvor sannsynlig et barn er å lide av depresjon . Definisjon

Foreldre søke effektive måter å motivere sine barn til å oppføre seg og å lære dem rett og galt . Straff , noe som kan innebære spankings eller verbal nedverdigende , kan føre til depresjon . Straff fokuserer på umiddelbart ta feil atferd mens disiplin fokuserer på opplæring av et barn . Disiplin , når administrert riktig , hjelper den unge ta ansvar for sine handlinger og lære selvkontroll . Straff kan lære barnet at personer som tilfører straffen er ansvarlig for den unges atferd .
Effects

Milde spankings som ikke er gjort i sinne ikke skade en juvenile emosjonelle helse . Men kan fortsatt intense spankings resultere i pågående psykiske problemer for barn, inkludert en økt risiko for depresjon . Barn kan lære at vold og sinne er akseptable løsninger på problemer som kan føre dem til å handle ut i fremtiden . Men strukturert disiplin , som fokuserer på konsekvensene for dårlige valg , lærer barna verdifull livsvisdom .
Scope

En studie i en utgave av Child Development journal rapporter om de negative effektene av overdreven spanking eller i sinne på tvers av kulturelle linjer . Undersøkelser fra seks land av både foreldre og barn demonstrere økt barndommen angst , selv om en bestemt sammenheng mellom depresjon og disiplin ikke ble notert.
Studier

Forskere allerede realisere effekten av genetikk på en persons mottakelighet for depresjon . Videre studier fra Kings College i London indikerte at miljøet og den type disiplin eller straff et barn får også spiller en rolle i utviklingen av depresjon .
Forebygging /løsning

når foreldre belønning og oppmuntre god oppførsel , barn reagerer ofte med økt god oppførsel . Belønningen kan omfatte ros og bekreftelse , tilbringer spesiell tid med foreldrene, en gave eller penger , ekstra privilegier og kreditt mot et større mål . Behavior diagrammer med klistremerker kan tilby en konkret påminnelse om både barnets ansvar og fremdrift . Time- outs tjene som en pause for både foreldre og barn , foreldre effektivt kan modellere roe seg ned slik at de kan forholde seg rasjonelt med problemet for hånden

.