Hvordan lære en autistisk barn Life Skills

Barn med autisme må utvikle livsferdigheter for å fungere i samfunnet , både i barndommen og voksenlivet . Undervisning disse ferdighetene , som personlig hygiene og penger ledelse , til barn er utfordrende, men det kan være utrolig givende . Med riktig verktøy , opplæring og kunnskap kan du utstyre et barn med tillit og evne til å lykkes i en verden som ellers ville overmanne ham . Instruksjoner
en

Utvikle et pedagogisk læreplan som tar for seg barnets spesifikke behov . Ikke to barn med autisme er like, så det er viktig å bli kjent med et barns styrker og svakheter før implementere en livsferdigheter program .
To

Bruk bildekort for å hjelpe et barn å identifisere vanlige gjenstander , som matvarer og tegn . Bildekort er også et nyttig verktøy i å lære barna hvordan de skal identifisere menneskelige følelser . Bildekort , mye som flash-kort, som er mest effektive når de brukes konsekvent .
3

Stol på virtuell virkelighet for å gi barnet ditt med viktige livsferdigheter , som hvordan du trygt krysse gaten . Noen vitenskapelige studier tyder på at klasseromsaktiviteter klarer å effektivt overføre slike ferdigheter til barn . Disse studiene antyder videre at dataprogrammer kan gi barn med kunnskap er nødvendig for å oversette virtuelle ferdigheter i det virkelige liv handling .
4

kjøpe leker som lærer barn livsferdigheter . Spille kjøkken , spille kassaapparater , spille rengjøring forsyninger og lignende leker hjelpe barn med autisme lære å engasjere seg i viktige livsaktiviteter.
5

Suppler én - mot-én livsferdigheter leksjoner med videoer som er spesielt utviklet for barn med spesielle behov . Mye som databaserte læringsmodeller , videoer som lærer grunnleggende ferdigheter , som tannpuss , pottetrening og dressing , kan være mer effektive enn undervisning som er avhengig av personlig interaksjon .
6

Vær konsekvent . Barn med autisme må operere på en ryddig , planlagt miljø for å trives . Planlegg daglige aktiviteter nøye , etablert konsekvent sove og våkne tider , måltider og spille ganger . Bruk en kalender eller dag planlegger og en klokke eller se for planlegging . Inkludere barnet i planlegge prosessen , som vil lære ham å holde styr på tiden .
7

Skape et miljø som fremmer læring . Minimer distrahert , for eksempel bakgrunnsstøyog andre faktorer som kan forårsake stress . Unngå uønsket fysisk kontakt med barnet , men holde øyekontakt hele tiden . Bruk en myk stemme og gi positiv forsterkning når det er hensiktsmessig .